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Encuentro literario

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día 25

Cronograma

día 26

https://acdeestucuman.my.canva.site/

Como sucede en todo momento crítico, la realidad continental, nacional y/o ​provincial nos convoca a los trabajadores del ámbito de las ciencias sociales, las ​humanidades, las artes, la lingüística y la literatura a reflexionar y nos exhorta a actuar ​constructivamente. Es decir, el hecho de residir en la actualidad en la República ​Argentina resulta, sin dudas, una experiencia compleja que nos exige, nos ​compromete (íntima o públicamente, formal o informalmente, orgánica o ​inorgánicamente) a pensar, a reflexionar, a debatir (individual o colectivamente) para ​analizar el estado de esa realidad desde nuestros diferentes ámbitos de la práctica ​social y para responder o reaccionar con propuestas, con proyectos colectivos que ​construyan ciudadanía conjuntamente.

En este contexto histórico y geográfico, en este marco de situación actual, un grupo ​de docentes de las áreas de lengua y literatura y de ciencias sociales en general ​queremos proponer solidariamente un espacio y un momento para el encuentro de ​voluntades y conciencias sociales situadas histórica y geopolíticamente para hacer ​un ejercicio de democratización de la palabra y los discursos.

Habilitamos un encuentro entre integrantes de la comunidad educativa y la ​ciudadanía en general para compartir, experimentar y estudiar la literatura. Invitamos ​a fomentar y fortalecer los espacios de reflexión docente, didáctica y política (en el ​positivo y amplio sentido de esta palabra), para poner en valor el discurso literario ​como un objeto de estudio fundamental e insustituible en nuestra realidad y cultura. ​Un intercambio entre docentes, estudiantes y creadores para repensar cuestiones ​históricas, sociales y culturales relacionadas con la lengua y la literatura a partir de ​conceptos e ideas disciplinares, como también desde la práctica escrituraria creativa ​y pedagógica.

Fundamentación

“Yo veo la sociedad como una ​red de narraciones;

no sólo como intercambios ​económicos o sentimentales

sino también una trama de ​relatos”.

Ricardo Piglia

Queremos poner la atención nuevamente en el valor, sentidos, impacto y trascendencia de la ​literatura en sus diversas concepciones, entendida como forma de decir, de ser, de existir, de ​pensar, de discutir, pero principalmente como formas de comprender nuestras realidades ​humanas, culturales, sociales, políticas. Para esto destacamos como punto de partida educativo ​los posicionamientos curriculares y sus enfoques metodológicos vigentes nacional y ​jurisdiccionalmente, a saber: las concepciones de las lenguas y de la literatura desde la ​perspectiva de un producto o fenómeno social y cultural, la propuesta de enseñanza desde las ​prácticas de lectura y de escritura, la consideración de las comunidades de lectura y de escritura ​y la comprensión del fenómeno lingüístico y literario a partir del uso popular de carácter ​dinámico, en constante transformación. Es una revaloración de la literatura y de sus atributos ​desde el sistema educativo formal y desde la comunicación popular.

Proponemos la reivindicación del discurso literario como discurso social, es decir, su ​materialidad, sus prácticas, sus gestos, sus peculiaridades, sus actores, su historia, sus ​tradiciones y sus actualizaciones diversas. Y la celebración de la literatura implica también los ​otros discursos sociales y las otras disciplinas, porque la literatura dialoga y contiene ​artísticamente a los demás discursos y disciplinas, así que se trata de un camino de ​conocimiento de abundantes y diversos saberes no literarios.

Pretendemos, sin ninguna originalidad, festejar la literatura: fortalecer su didáctica y fomentar su ​producción y difusión. Nos interesa divulgar y enfatizar las potencialidades intelectuales, ​artísticas y políticas, que propone su enseñanza para las generaciones de jóvenes estudiantes. ​Consideramos el hecho literario absolutamente necesario como experiencia cultural educativa y ​como derecho humano en la experiencia vital. Es más, la potencialidad de la literatura está ​relacionada directamente con la posibilidad de profundizar los procesos de democratización de ​nuestras instituciones, de nuestra cultura y nuestra sociedad. En síntesis, el presente encuentro ​literario es una contribución desde la actividad literaria y educativa a la construcción de una ​cultura política democratizante: los espacios, los tiempos y las prácticas de libre comunicación, ​participación, pensamiento, reflexión, debate, discusión y construcción colectiva.

“No hay palabra ​verdadera

que no sea unión ​inquebrantable entre ​acción y reflexión,

y por ende, que no sea ​praxis.

De ahí que decir la ​palabra verdadera

sea transformar el ​mundo.”

Paulo Freire

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jue

Nivel Secundario y ​docentes

Nivel Superior

Docentes

10:00 hs. ​Presentación ​dellibro Mama ​Antula de Alicia ​Guevel

9:30

a

12:00

Nivel Secundario, Superior y docentes

14:30

a

17:00

14:30 a 15:30 hs. Mesa de escritores

Presentación de los libros:

• Micromundos de Fátima Osores
  
• Relatos para leer en el colectivo de ​Ángel Ramón.
• Novela Desdichadas de Adela Soria
  

18:00

a

Feria de libros y ​editoriales ​¡durante toda la ​jornada!

26

vie

Nivel Primario y ​Secundario

Nivel Secundario

Todos los niveles

9:30

a

12:00

Todos los niveles

Nivel Primario y ​Secundario

Nivel Superior

14:30

a

17:00

16:45 a 18hs.

Autorías de la palabra y el ​pensamiento y escritura poética en ​niñxs y adolescentes. Mesa de diálogo ​entre prof. I. Requejo, prof. Z. Segura ​(CE.R.PA.CU), Gabi Olivé (Inflorescencia ​Editorial) editor y poetas invitadxs ​Mitsue Villagra y Layla Cazón.

15:30 a 16:30 hs.

Narración oral por:

Miguel Santillán

Alejandra Jimenez

Feria de libros y ​editoriales ​¡durante toda la ​jornada!

18:00

a

20:00

Todos los niveles